Editorial: ESPACIO EDITORIAL
ISBN: 950-802-170-5
Sinopsis: En 1995 se realiza en Paraná el encuentro académico de FAUATS, cuya producción permitió que emergiera la necesidad latente de revisar nuestros modos de comprender y de formar en Trabajo Social, como de producir conocimientos en el disciplinar, en un contexto neoliberal de empobrecimiento masivo creciente y con una distorsión del papel del Estado y la consecuente retracción de las políticas sociales. Esta situación puso en tensión nuestros saberes y los propios saberes acumulados en la trayectoria histórica de la disciplina y de las propias Ciencias Sociales. El malestar, la incertidumbre, las incomodidades surgían porque los marcos teóricos comenzaban a resultar insuficientes e inconsistentes para nombrar los nuevos escenarios y manifestaciones de la cuestión social. Nuestra Facultad se ha caracterizado en su trayectoria histórica por la búsqueda permanente en lo ético/político y en lo teórico/epistemológico, con el objeto de aportar a la construcción disciplinar y profesional, en cuanto a la formación, a la producción de conocimientos y a las prestaciones e intercambio con el medio social, desde una perspectiva crítica liberadora asentada en el contexto nacional y latinoamericano. Desde esa perspectiva de búsqueda es que se inicia un camino para la curricular que implicó la decisión de crear condiciones para una reforma sustancial, que propició la profundización de la formación de sus docentes, generando también instancias de capacitación desde la propia institución según necesidades que determinaron cursos de diferente índole hasta la creación de la Maestría en Trabajo Social, incentivando también a los docentes para el cursado de otras carreras de cuarto nivel existentes en nuestra facultad, en otras facultades de la UNER y en otras universidades nacionales. Esta iniciativa fue generando una base sólida para poner en acto el proceso de reforma curricular, que queremos compartir a través de esta publicación.
